Belajar Sepanjang Waktu
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-755-2
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vii-194
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol b
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-755-2
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vii-194
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol b
Mengapa Siswa Gagal
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-099-294-8
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vi-309
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol m
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-099-294-8
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vi-309
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol m
Bagaimana Siswa Belajar
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-040-9
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm v-360
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol b
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-040-9
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm v-360
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol b
Mengapa Siswa Gagal
Banyak siswa di sekolah mengalami kegagalan. Mereka gagal mengembangkan kemampuan mereka untuk belajar,memahami, serta menciptakan, yang sudah dikaruniakan kepada mereka sejak lahir, dan yang sebet…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-099-294-8
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vi - 310
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.8 Hol m
Belajar Sepanjang Waktu--Bagaimana anak kecil mulai membaca, menulis, berhitu…
Esensi dari pemikiran John Holt pada pembelajaran dan anak-anak kecil termuat dalam belajar sepanjuang waktu.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-755-2
- Deskripsi Fisik
- 20,5 cm x 13,5 cm, hlm 1 - 192
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Hol b
Belajar Sepanjang Waktu
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-755-2
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vii-194
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol b
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-755-2
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vii-194
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol b
Mengapa Siswa Gagal
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-099-294-8
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vi-309
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol m
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-099-294-8
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vi-309
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol m
Bagaimana Siswa Belajar
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-040-9
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm v-360
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol b
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-040-9
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm v-360
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- RF 371.3 Hol b
Mengapa Siswa Gagal
Banyak siswa di sekolah mengalami kegagalan. Mereka gagal mengembangkan kemampuan mereka untuk belajar,memahami, serta menciptakan, yang sudah dikaruniakan kepada mereka sejak lahir, dan yang sebet…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-099-294-8
- Deskripsi Fisik
- 21 cm x 14 cm, hlm vi - 310
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.8 Hol m
Belajar Sepanjang Waktu--Bagaimana anak kecil mulai membaca, menulis, berhitu…
Esensi dari pemikiran John Holt pada pembelajaran dan anak-anak kecil termuat dalam belajar sepanjuang waktu.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-755-2
- Deskripsi Fisik
- 20,5 cm x 13,5 cm, hlm 1 - 192
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Hol b
Hasil Pencarian
Ditemukan 10 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : "John Holt"
Permintaan membutuhkan 0,00163 detik untuk selesai
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah